Православная педагогика. Игры бывают разные...

Для того чтобы мамам легче было ориентироваться в том, какие игры можно предложить детям, имеющим небольшую разницу в возрасте (1-3 года, хотя надо помнить, что для интеллектуальных игр эта разница окажется очень ощутимой), на прогулке, опишем некоторые варианты.
Огромен пласт русских народных игр, о которых мы почти забыли, но которые, как правило, любопытны всем без исключения детям, так как, помимо интереса, несут в себе доброту, любовь и знания предков, русскую культурную традицию, нашу историю.

Игра «Садовник и цветы»

В эту игру можно играть даже втроём, главное, чтобы было весело и понятно, поэтому сначала необходимо объяснить правила: дети выбирают ведущего (конечно, при помощи считалки!), который и будет Садовником. Пока Садовник отошёл или вышел за дверь, все участники игры договариваются, какими цветами они будут. Вернувшись, Садовник говорит:

Я садовником родился,
Не на шутку рассердился,
Все цветы мне надоели,
Кроме… (называет любой цветок).

Игрок, выбравший названный цветок, теперь сам становится Садовником, и игра продолжается.

«Шёл козёл по лесу»

Эта игра на повторение движений по стихотворному тексту (двое моих детей 5 и 4 лет очень любят эту игру, есть даже специальное место на улице, где мы в неё играем).

Шёл козёл по лесу, по лесу, по лесу,
Нашёл себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,
Глазками похлопаем, похлопаем, похлопаем,
Ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Головкой покачаем…
И всё начнём сначала.

Дети изображают все движения, упоминаемые в тексте.

«У медведя во бору»

Эта подвижная игра подойдёт для прогулки. Дети выбирают Медведя, который садится и делает вид, что спит, после чего подходят к нему с прибауткой, сопровождая её движениями, имитирующими сбор грибов и ягод:

У медведя во бору
Грибы-ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит.

Медведь просыпается и бежит за детьми, стараясь кого-нибудь осалить. До кого дотронулся, тот и Медведь.
Хочется также предложить вариант игры-стихотворения, в которую можно поиграть по пути из детского сада или из школы:

Находчивая мама

Простясь до завтра с детским садом,
Шагает дочка с мамой рядом.
Но вот заныла по пути:
– Устала я шагать-идти!..
– Зачем шагать! – сказала мать. –
Попробуй зайцем поскакать.
Вот так. Ещё давай-ка!
Отлично! Ай да зайка!

Теперь попробуй покажи-ка,
Как семенит к норе ежиха…
Теперь, как бегает щенок.
Ух как! Стремглав, не чуя ног!
Как за птенцом крадётся кошка?
Неслышно, вкрадчиво, сторожко…
А как ступает слон большой?
Трясутся стены дома!
А как бельчонок?..
Но постой! Вот мы уже и дома!

С. Погорельский

Скорее всего, такая игра впечатлит и порадует не только вас и ваших детей, но и окружающих.

Эти нужные считалки
Предложив начать игру со считалки и возвратившись к ним снова, мы умышленно хотим показать важность начала игры, ведь у ребенка это эмоционально окрашенное начало задаёт тон всей игре, а заодно позволяет не поссориться с братом и сестрой (или с друзьями), кто будет первым. Вот некоторые считалки:

На золотом крыльце сидели
Царь, царевич,
Король, королевич,
Сапожник, портной.
Кто ты будешь такой?

Шла машина тёмным лесом
За каким-то интересом.
Инте-инте-интерес,
Выходи на букву «С»!

Помимо считалок, для начала игры подойдёт весёлый стишок из нашего с вами детства, сопровождающийся соединением больших пальцев всех участников игры:

Тай, тай, налетай!
Кто будет играть
В интересную игру?
А в какую, не скажу!

Вместе со детьми можно ставить кукольные спектакли, разыгрывая уже известные сказки (тут вам опять придёт на помощь всё устное народное творчество: песенки, потешки, пестушки) или сочиняя новые.
Вы можете устроить игровой ритуал для совместных настольных игр, например, крепко пожать друг другу руки, прежде чем начать игру.
В организации интересных настольных игр на помощь всегда придут развивающие игры Б.П.Никитина, Е.Даниловой, Н.А.Зайцева. (Постарайтесь не превратить их в нудные занятия
на отработку каких-нибудь навыков, иначе ваши дети быстро утратят к ним интерес!) Мои дети очень любили из набора кубиков «Сложи узор» Б.П.Никитина готовить торты с разной начинкой, так как кубики окрашены по-разному. Эти игры позволят вам не только интересно поиграть с вашими детьми, но и опосредованно научат их счёту, цветам, помогут развить память, внимание, творческие способности.

Детский психолог и педагог
Елена Долотказина

Журнал «Лампада»

Объявления

Задайте нам вопрос

Православная педагогика. Игры бывают разные...